JAVA STARS 2008

Im Elektrotechnikunterricht kann das Programm zur einfach Darstellung von Widerstandsdiagrammen bzw. Strom- und Spannungsdiagrammen verwendet werden. Außerdem können gewollte Werte eingegeben werden, welche dann vom Programm komplex berechnet werden. Die Rechnung wird mit Lösungsweg ausgegeben.

Ein Trainingsprogramm für das Rechnen mit Brüchen mit drei Schwierigkeitsgraden (Einfach, Mittel, Schwer) und einer Auswahlmöglichkeit von allen Rechenoperationen (Multiplikation, Division, Addition, Subtraktion). Bei einem falschen Ergebnis oder falschen Kürzen wird der richtige Lösungsweg angegeben.

Spielerische Einführung in die strukturierte und objektorientierte Programmierung mit Java. Aufgabe des Benutzers ist es, kleine Käfer mittels Java-Kommandos durch eine sog. Umgebung zu steuern.
Die Umgebung ist frei gestaltbar. Ein begrenztes Vokabular erleichtert den Einstieg.

Das Programm dient zur Festigung und dem selbstständigen Üben von Aufgaben, die bei der Anwendung der Lehrsätze “Satzgruppe des Pythagoras“ im Mathematikunterricht der Klassenstufe 8 (Gymnasium) und 9 (Regelschule) verlangt werden. Das Programm zeichnet sich dadurch aus, das einerseits Eingabewerte vorgegeben werden können (durch den Lehrer bzw. durch eine Lehrbuchaufgabe), andererseits aber auch Aufgaben generiert werden können. Außerdem können die theoretischen Grundlagen, sowie Lösungstipps und Teillösungen eingesehen werden.

Collaborative Realtime ist ein Echtzeit-Textverarbeitungsprogramm für Lerngruppen. Es besteht die Möglichkeit, mit mehreren Leuten an demselben Projekt zu arbeiten, sei es ein Quellcode oder ein einfaches Textdokument.

Ziel des Projekts ist eine Applikation zur Visualisierung von Qualitätsverlusten und -unterschieden bei der Konvertierung von Signalen (AD/DA-Wandlung) am Beispiel einer Sounddatei im WAVE-Format. Konfigurierbar sind der Typ des Analog-Digital-Wandlers als auch die Samplerate. Das Ergebnis wird visuell durch mehrere Graphen dargestellt, so dass die Ergebnisse direkt verglichen und ausgewertet werden können.

Der Schüler kann anhand von Schiebereglern oder Textfeldern die Parameter der jeweiligen Funktionsgleichung verändern und gleichzeitig die Veränderung des Funktionsgraphen unmittelbar feststellen. So können zum Beispiel Zusammenhänge zwischen den einzelnen Parametern der Funktion und dem Funktionsgraphen, aber auch zwischen dem Scheitelpunkt einer Parabel und der Funktionsgleichung entdeckt werden.

Im Musikunterricht der Oberstufe lernen die Schüler eine Vielzahl von Verarbeitungstechniken von musikalischen Motiven kennen. Das vorliegende Programm soll den Schülern die Möglichkeit eröffnen, Krebs, Umkehrung, Krebsumkehrung und Transposition von Motiven zu üben.

Dieses Programm dient zur Veranschaulichung von Dreiecksberechnungen im Mathematik Unterricht. Es berechnet die Seitenlängen und Winkelgrößen beliebiger Dreiecke, und stellt sie auf Wunsch grafisch dar.

Dieses Programm vereinfacht Schülern die Java-Programmierung. Mit EasyJ können Attribute und Methoden zu Java-Klassen hinzugefügt werden, ohne eine einzige Zeile Programmcode fehlerträchtig von Hand schreiben zu müssen. Anschließend kann der Programmcode der Funktionen erstellt werden. Hierbei kommt dem Programmierer zugute, dass er sich nur um den Funktionsinhalt kümmern muss. Das verringert die Fehlerquote und erhöht zugleich die Übersichtlichkeit.
Durch die strikte Trennung von Klassendesign und Programmfunktionen wird den Anwendern aber auch das objektoorientierte Denken vermittelt. Das Arbeiten mit Klassen wird vereinfacht, weil sie in EasyJ nicht mehr nur eine Ansammlung von Buchstaben sind, sondern eine Verkörperung erfahren. EasyJ enthält in seinem umfangreichen Hilfe-Browser zusätzlich das Handbuch der Javaprogrammierung, das offizielle Java-Tutorial von Sun und die englischsprachige Java 2 SDK Standard Edition Documentation.

Die Projektidee besteht daraus, unter einer universellen Oberfläche für Schüler und Lehrer Tests und Arbeiten schreiben zu können. Ziel ist es, dem Lehrer die Archivierung von Tests und Arbeiten zu erleichtern und beiden Seiten (Schülern sowie Lehrern) eine einfache und zugleich leistungsstarke Möglichkeit zur überprüfung des Wissens bereit zu stellen.

Bei EMM handelt es sich um eine in Java implementierte physikalische Simulation des Magnetismus mit Hilfe des Elementarmagnete-Modells, die im Unterricht eingesetzt werden kann, um den Schülern die Wirkungsweise von Magneten zu verdeutlichen und auch im Unterricht nicht mögliche Experimente vorzuführen. Auf einem virtuellen Versuchsfeld können beliebig viele Eisennadeln sowie Stab- oder Hufeisenmagnete verteilt werden. Die Veränderung der Position, Ausrichtung und sonstiger Eigenschaften der Magnete zeigt anschaulich die Wirkung auf die Nadeln und ist nebenbei auch noch etwas für das Auge.

Emerge ist ein Lerntrainer, der in allen Schulfächern genutzt werden kann. Mit diesem flexiblen Instrument zum selbstständigen Lernen können Schüler den Erfolg ihrer Arbeit überprüfen und werden dazu angehalten, Strategien zu entwickeln, die helfen, das Erlernte zu vertiefen und es in praktischen übungen wiedergeben bzw. anwenden zu können. Gleichzeitig können sie dabei herausfinden, ob und inwieweit die gewählte Arbeitsweise zum Ziel führt oder diese gegebenenfalls geändert werden muss. Die in einer persönlichen Statistik gesammelten Bewertungspunkte spiegeln den jeweiligen Lernerfolg wieder und sollen dem Schüler als zusätzliche Motivationshilfe dienen. Das Programm enthält einen Tutorial Manager, einen Prüfungsmanager, ein Wörterbuch und einen Vokabeltrainer.

Mit dem FileSharer können Schüler sehr einfach, ohne große Netzwerkkenntnisse und auch ohne besondere Zugriffsrechte Dateien untereinander austauschen oder "chatten". Es lässt sich aber auch als Rechentrainer mit Lernkontrolle einsetzen.

Es entstand immer ein großes organisatorisches Wirrwarr, als sich die Fachlehrer untereinander oder mit der Schulleitung treffen wollten. Eine gemeinsame Freistunde zu finden war schwieriger als man dachte, und die Absprache dauerte meist länger als das geplante Meeting.
Mit "Freistundenverwaltung" können die Schulverwaltung oder die Lehrer einer Schule schnell und bequem Lehrergruppen oder Fachlehrergruppen für Besprechungen jeder Art bilden. Dabei erleichtert das Programm die Suche nach Freistunden und nennt alle Termine, an denen einzelne Lehrer frei sind.
Besonders bei großen Lehrerschaften spart "Freistundenverwaltung" viel Zeit. Es ist sehr leicht zu bedienen, und durch ein Update kann jederzeit ein neuer Lehrer, ein Referendar oder gar ein ganzer Stundenplan oder Lehrerplan eingefügt werden.

Ein Programm zur visuellen Darstellung von Funktionsgraphen. Es kann zwischen verschiedenen Funktionen (Linear-, Potenz-, Exponential-, Sinus-, Cosinus-, Tangens- und Kreisfunktionen und auch ganzrationalen Polynomen) gewählt werden. Diese werden in einem Koordinatensystem dargestellt, welches über eine Zoomfunktion (25%, 50%, 100%, 200%, 400% und 800%) verfügt. Zusätzlich beinhaltet das Programm einen kleinen so genannten "Y-Werte-Rechner", welche dem Benutzer ermöglicht zu einer vorher gezeichneten Funktion mehrere Y-Werte zu frei wählbaren X-Werten berechnen zu lassen.
Die Eingabe- und Ausgabeebene und auch der Y-Werte-Rechner sind in verschiedene Fenster aufgeteilt, bei denen der Benutzer einfach zwischen den Fenstern wechseln kann.

Dieses Lernprogramm erzeugt per Zufallsprinzip die grafische Darstellung von linearen und quadratischen Funktionen. Der Schüler soll daraus die Funktionsgleichung erkennen und in ein Lösungsfeld eintragen. Erfolgskontrolle und Lösungshinweise sind enthalten

FxViewer ist ein Programm zur Visualisierung von Funktionen. Es stellt bis zu 8 Funktionen gleichzeitig dar, die durch verschiedene, beliebig wählbare, Farben unterschieden werden können. Dank eines Leistungsstarken String-Parsers werden alle gängigen mathematischen Funktionen (und viele mehr) unterstützt. Des weiteren gibt es noch die Möglichkeit sich zu jeder Funktion die erste Ableitung mit einzeichnen zu lassen.

Dieses Projekt soll den Benutzern durch Visualisierung das Verstehen von Funktionen (quadratische Funktionen, Polynome, Sinus- und Kosinus-Funktionen, e-Funktionen und Kombinationen aus diesen) erleichtern.

Dieses Applet soll den Benutzern das Verstehen von Polynomen erleichtern und bietet eine umfangreiche Bedienung für einfache Polynome sowie ein paar Spiele, die sich mit dem Bestimmen von Graphen und dem Erkennen von Verläufen befassen.

Bei diesem Programm handelt es sich um einen Vokabeltrainer für mobile Geräte. Das Programm lehnt sich an eine bewährte Methode des Vokabelnlernens an. Bei dieser Methode werden die Vokabeln auf Karteikarten geschrieben. Diese werden dann in eine Box mit mehreren Fächern sortiert. Die neuen Vokabeln kommen in das erste Fach. Jedes mal wenn die Übersetzung der Vokabel richtig ist, rutscht sie ein Fach weiter, bis sie im letzten Fach ist. Falls eine Vokabel jedoch nicht gewusst wird, wandert sie direkt zurück in Fach eins und sie muss erneut gelernt werden. In Analogie zu diesem Karteikastensystem stellt HandyVok eine portable Lösung für Handys dar, so dass es nun möglich ist, Vokabeln auch unterwegs zu lernen. Die neuen Vokabeln kommen bei Eingabe in Fach/Phase 1. Wenn die Übersetzung richtig ist, 'wandert' sie mit jeder Abfrage eine Phase nach hinten bis sie dann in Phase 3 ist. Aus dieser höchsten Phase wird sie bei erneuter richtiger Beantwortung gelöscht, da sie der Benutzer nun gelernt hat.

Mit diesem Programm können Schüler ihre Oberstufenlaufbahn planen. "Ianus" soll sämtliche Vorschriften und Abhängigkeiten, die eine solche Laufbahn erfüllen muss, sowie das schulspezifische Fächerangebot beinhalten. Außerdem sollen änderungen der Vorschriften auf administrativer Ebene möglich sein.

Schülerübungsprogramm, bei dem Lückentexte/Bilderbeschriftungen per Drag & Drop mit der Maus gefüllt werden können. Es enthält dazu ein Lehrermodul zur Erstellung der übungen. (JavaApplets zur Einbettung in HTML-Seiten.)

Auf Java-fähigen Handys machen diese Stochastik-Programme für einige Standardprobleme im Mathematikunterricht der Oberstufe das mühsame Durchsuchen meist lückenhafter Tabellen ebenso entbehrlich wie den Einsatz spezieller Computer-Algebra-Software oder beschwerliche und langwierige Berechnungen jenseits der Fähigkeiten normaler Taschenrechner.
Mit dem ersten der beiden Programme können Hypothesentests (für Wahrscheinlichkeiten) durchgeführt bzw. kontrolliert sowie Wahrscheinlichkeiten binomialverteilter Größen berechnet werden.
Das zweite Programm soll die Tabelle für die Summenfunktion der Normalverteilung ersetzen. Man kann damit sowohl die Wahrscheinlichkeitssumme für ein vorgegebenes Argument berechnen, als auch Argumente (Quantile) für vorgegebene Wahrscheinlichkeiten bestimmen. Damit entfällt das lästige Interpolieren von Tabellenwerten.
Das dritte Programm fasst die beiden ersten in einer einzigen Midlet-Suite zusammen.

Dieses Applet veranschaulicht den geschlossenen Wirtschaftskreislauf und ermöglicht die Berechnung von Zu- und Abflüssen der verschiedenen Wirtschaftsobjekte. Die Wirkungen, die einzelne Veränderungen einzelner Größen an anderer Stelle des Wirtschaftskreislaufes nach sich ziehen, werden sofort berechnet und lassen sich so unmittelbar beobachten. So lässt sich auch die nachfrage- und angebotsorientierte Politik veranschaulichen oder zeigen, wie eine Erhöhung des Konsums des Staates auch Auswirkungen auf die Investitionen der Kapitalsammelstellen oder das Sparverhalten der Haushalte wirken kann.

Berechnung und 3D-Visualisierung von Schnittkörpern der mathematischen Grundkörper (Würfel, Quader, Kugel, Zylinder, Kegel und Pyramide).
Durch einen Rotationsalgorithmus werden die verschiedenen 3D-Objekte in einem Koordinatensystem in der 3D-Ansicht bewegt. Aus der Positionierung zweier bzw. mehrere Objekte entstehen neue Objekte, die so genannten Schnittkörper. Diese werden durch ein Raster kenntlich gemacht. Abschließend wird das Volumen der Schnittkörper berechnet.

Die grundlegenden Prinzipien von Netzwerken gehen nicht an TCP/IP vorbei.
Bei der Bestimmung von Netzwerkadressen und Subnetzmasken ist es auf die Dauer schwerfällig und zeitintensiv, die mühsam per Hand erzielten Ergebnisse zu kontrollieren oder gar visuell darzustellen. Genau mit dieser Problematik befasst sich das Projekt Java-Subnet-Calculator. Mit Ihm lassen sich Aufgabenstellungen im Bereich der Subnetzbildung in TCP/IP Netzwerken erfüllen, auswerten und visuell darstellen. Bei der Entwicklung innerhalb des Fachs Betriebssysteme/Netzwerke entstand zusätzlich der Bedarf nach einer Ping-Funktion für Rechner, Rechnergruppen und Subnetze im physikalischen Netzwerk.

Das Programm stellt alle Daten des Periodensystems (Ordnungszahl, Symbol, Schmelzpunkt, etc.) zum einen klassisch dar und bietet zusätzlich einige besondere Präsentationen der Besetzung der Orbitale. Die Darstellung ist aussagekräftig und anschaulich zugleich - durch die Visualisierung in der Kreis-Orbitaldarstellung und die Wiedergabe als Ton.

Erstellung eines Online-Reservierungssystems für Ressourcen (Computerräume, Beamer, Digitalkameras, Notebooks ...) der Fachgruppe Informatik.
Das Modul soll einerseits im Intranet eingesetzt werden können, so dass alle Lehrer darauf zugreifen können und Ressourcen anfordern können. Andererseits soll das Modul ggf. in einem passwortgeschützten Bereich auf der Schulhomepage von außen zugänglich sein, damit Reservierungen auch von außen möglich sind. Die einzelnen Ressourcen sollen konfigurierbar sein, so dass die Zahl der zu verwaltenden Räume oder die Art der auszuleihenden Geräte variabel ist.

JSort ist ein Lern- und Visualisierungsprogramm für zahlreiche Sortieralgorithmen. Es kann im Informatikunterricht der Oberstufe eingesetzt werden, da dort diese Verfahren behandelt werden.
Das Programm kann einfache Sortierungen durchführen, das Laufzeitverhalten von Algorithmen grafisch darlegen und die einzelnen Teilschritte in einem Diagramm zeigen. Weiterhin bietet es ein Quiz zur Festigung der Lerninhalte und eine eigene Skriptsprache.

Trainingsprogramm für den Känguru-Mathematikwettbewerb.
Die Schüler sollen die Möglichkeit haben, die Wettbewerbsaufgaben der letzten Jahre unter kontrollierten Bedingungen (z.B. Zeitlimit 75 min.) zu lösen und direkt im Anschluss eine Punkte- und Fehlerauswertung abrufen zu können.

K-Disk ist ein Programm für den Einsatz auf Handys, mit dem man einige Merkmale der Kurvendiskussion errechnen kann. Zu diesen lassen sich dann die einzelnen Rechenschritte anzeigen, sodass der Rechenweg nachvollzogen werden kann.

Dieses Programm umfasst aus dem Bereich der Kombinatorik die Themen Bernoulli-Verteilung und Permutation/Variation/Kombination. Diese Themen bedürfen häufig einer guten Veranschaulichung, um sie zu verstehen, deshalb wurde besonders großer Wert auf eine gute Anschaulichkeit gelegt.

Das Lernprogramm ist für das Fach Mathematik in den Jahrgangsstufen 5 und 6 erstellt. Mit dem Lernprogramm kann die Umrechnung von Längen, Flächen- und Rauminhalten geübt werden. Dabei ist der Zeitdruck einstellbar, und nett gemachte, freundliche Erfolgsmeldungen fördern die Motivation!

MatheFreak Mobile soll das Kopfrechnen mit Hilfe eines Handys trainieren. Dazu werden Aufgaben generiert, die jeder mit ein wenig Überlegung lösen kann. Der Mehrspielermodus reizt zudem zu einem kleinen Kräftemessen. Eine Chatfunktion und der Highscoreaustausch regen außerdem zum regen Gebrauch an.
Zur Entspannung steht mit Snake außerdem ein kleines Bonusspiel bereit.

Das Programm kann die Ableitungs- bzw. Stammfunktion vieler Funktionen bestimmen. Fest integriert ist ein Funktionsgenerator, der Funktionen zu unterschiedlichen Bereichen erstellt. Darunter fallen zum einen ganz normale Polynomfunktionen, aber auch Funktionen in denen bestimmte Ableitungsregeln (Kettenregel, Produktregel, Quotientenregel) angewandt werden müssen. Zudem gibt es die Möglichkeit vermischte Funktionen erstellen zu lassen um verschiedene Regeln gleichzeitig zu üben. Die Lösung wird natürlich kontrolliert und bewertet, ferner ist ein Test mit einer festen Aufgabenanzahl möglich.

MathPro ist konzipiert, um Schülern der Sekundarstufe II die Vektorrechnung im Mathematikunterricht anschaulich darzustellen, ohne den Schüler mit übermäßigem Funktionsumfang zu überfordern. Desweiteren bietet die integrierte Kurvendiskussion übersichtliche Anwendungsmöglichkeiten über die elementaren Bestandteile eines Abiturs im Bereich mathematischer Grundfunktionen. Die Vektorrechnung eignet sich weiterhin für die Nutzung im Physikunterricht zur Veranschaulichung von Kräftewirkungen im dreidimensionalen Raum.

Zum Einstieg in die Klassische Genetik in Jahrgangsstufe 9-11 können einige Versuche von Mendel simuliert werden, z. B. die Kreuzung reinrassiger grün- und gelbsamiger Erbsen, Kreuzungsversuche mit der Fruchtfliege (Drosophila) u. A. Da solche Experimente in der Realität nur zeitaufwändig und schwer durchführbar sind, können Schülerinnen und Schüler im virtuellen Labor von MendelLabor experimentieren und dabei viele der in Schulbüchern beschriebenen Kreuzungsversuche nachahmen.

Die Idee zur Programmierung eines Modellrechners stammt aus dem Unterricht bei der Behandlung des Themas Struktur und Arbeitsweise von Computern. Der Modellrechner arbeitet Stapelorientiert und verwendet einen Modellbefehlssatz, so dass mit seiner Hilfe einfach die Funktion eines Computers veranschaulicht werden kann...
Alternativ: Turtlegrafik zur Veranschaulichung von Algorithmen

Im Lehrer-Login können zu den in einem bestimmten Verzeichnis liegenden Bilddateien jeweils 4 Fragen und die richtige Antwortmöglichkeit editiert werden. Schüler erhalten nach Login dementsprechend eine Multiple-Choice-Auswahl zu jedem angezeigten Bild und eine Rückmeldung über die Richtigkeit der angeklickten Lösung.

Bei Parser handelt es sich um ein Programm, das umgangssprachlichen Pseudo-Code in verschiedene Programmiersprachen übersetzen kann. Der User gibt in einem dafür vorgesehenen Textfeld seine Anweisungen in einer einfachen, jedoch von der Syntax festgelegten Umgangssprache an und erhält, durch klick eines Buttons, das Äquivalent in reellen Programmiersprachen angezeigt.

Physikalische Phänomene und Gesetze werden anhand von animierten Simulationen bildlich dargestellt. Per Schieberegler können Parameter verstellt und das Ergebnis unmittelbar beobachtet werden. Dies erleichtert jedem Schüler das Verständnis physikalischer Zusammenhänge.

Der Funktionsplotter stellt der Funktionsgraphen in einem Koordinatensystem dar. Die Funktionen sollen dabei durch Benutzerinnen und Benutzer im Prinzip frei - nur durch einige mögliche Rechenoperationen eingeschränkt - eingegeben werden können. Auch der Bereich des Koordinatensystems, innerhalb dessen die Ausgabe des Graphen erfolgen soll, soll von Benutzern/Benutzerinnen eingegeben werden können. Der Funktionsplotter soll allen Schülerinnen und Schülern zur Nutzung im Unterricht (z.B. in Mathematik oder Physik) oder auch außerhalb zur Verfügung gestellt werden.

Bei dem Programm handelt es sich um einen Funktionsplotter, der neben dem einfachen Zeichnen von Funktionen im kartesischen Koordinatensystem auch das Anlegen und das Zeichnen von Wertetabellen, sowie die Umwandlung untereinander unterstützt. Des Weiteren wurden zwei Lernspiele und ein Einheitenumrechner implementiert.

Dieses Programm zur Einführung in die Public-Key beziehungsweise in die RSA-Verschlüsselung kann Schlüssel generieren und damit Texte codieren und decodieren. Dazu werden auf unterschiedlichen Oberflächen zwei Benutzer, Alice und Bob, die untereinander verschlüsselte Nachrichten austauschen, simuliert.

Mit diesem Programm kann eine kleine Schülerbibliothek samt Buchbestand, Benutzern, Verleihvorgängen und Rückgabeterminen verwaltet werden. Außerdem bietet es eine Suchfunktion für Bücher und Benutzer.

Dieses Programm erlaubt es, mit Hilfe einer grafischen Oberfläche einen Automatengraphen zu erzeugen und das Verhalten des Automaten zu simulieren. Es erzeugt außerdem den entsprechenden Java-Code mit geschachtelten switch-Anweisungen!

Es enthält alle wichtigen Bausteine, die man zum Bau eines elektrischen Kreislaufes braucht. Außerdem enthält es ein simuliertes Messgerät, mit dem an beliebigen Stellen Spannung und Stromstärke gemessen werden können. (Einige Funktionen etwas fehlerhaft.)

Mit SimpleLab können physikalische Vorgänge, z.B. Würfe, Planetenbewegungen, Pendelbewegungen dargestellt und berechnet werden. SimpleLab zeichnet sich gegenüber gewöhnlichen Applets zur Physik dadurch aus, dass man selbst Simulationen in einer eigenen, einfachen Sprache entwickeln kann.

Dieses Programm simuliert einen Spannungsteiler. Hierbei können in dem Programm die Werte für die Eingangsspannung U01, der Lastwiderstand RL, sowie die Widerstände R1 und R2 vom Anwender angegeben werden. Das Programm berechnet nun automatisch die Werte für die Ausgangsspannung UL und den Wirkungsgrad η des Spannungsteilers. Anschließend werden die Kurven für den Wirkungsgrad und die Ausgangsspannung in einem Diagramm angezeigt.

Bei der Erstellung von Hausaufgaben im Informatikunterricht war es immer wieder nötig, zu Hause geschriebene Programme auf die Rechner in der Schule zu übertragen. Mit Hilfe unseres Programms soll es möglich sein, Daten z. B. von einem Memorystick, einem FTP-Server oder einem E-Mail-Server mit dem Schulrechner oder der eigenen Festplatte zu Hause zu synchronisieren.

Das Programm kann Videotexte Codieren und Decodieren. Es werden Texte in Ascii-Werte und Binaercodes umgewandelt. Diese werden danach ausgegeben. Vorwiegend kann man es im Bereich der Telekommunikation einsetzen, sowie im Informatikunterrricht als Demonstration eines Java Programms.

TuringSim1_3 macht es leichter, die einfache Funktionsweise einer Turing Maschine zu verstehen. Außerdem weckt es Interesse, kleine Programme auf einem Turing Simulator zu schreiben. Anders als beim Zeichnen von Flussdiagrammen auf Papier zu ist bei der Benutzung von TuringSim1_3 zu erkennen, dass und wie die Diagramme funktionieren.

Mit einem der beiden Applets dieses Programms kann ein vom Benutzer einzugebender Ausdruck in der für uns gebräuchlichen Infix-Notation in die Postfix-Notation umgewandelt werden. Diese Notation wird in allen Computern zur Analyse von Ausdrücken eingesetzt. Bei den ersten Taschenrechnern musste der Benutzer den Ausdruck in Postfix-Notation eingeben. Das kann in zweiten Applet nachvollzogen werden, wobei zusätzlich die Inhalte der vorhandenen Register angezeigt werden.

VERD ist ein Programm zur Modellierung von ER-Diagrammen. Es dient zum einen in der konzeptionellen Phase der Anwendungsentwicklung der Verständigung zwischen Anwendern und Entwicklern, wobei ausschließlich das Was, also die Sachlogik, und nicht das Wie, also die Technik, wesentlich ist. Zum anderen dient das ER - Modell in der Implementierungsphase als Grundlage für das Design der Datenbank.

Dieses Trainingsprogramm für den Biologieunterricht der 9. Klasse ermöglicht in erster Linie Schülern die Analyse von automatisch generierten Stammbäumen und vertieft so das Verständnis für Verebung, Stammbäume und Kreuzungsschemata. Zur weiteren übung können Lehrer einen eigene Stammbäume erstellen.

VIP4Mendel stellt die Mendelschen Gesetze bildhaft dar. Neben dem theoretischem, biologischem Teil werden Merkmale selbst vom Nutzer in der Simulation ausgewählt und dargestellt. Ein Quiz überprüft das Wissen des Nutzers und wertet seine Fehlerquote aus.

Software nicht nur zur Demonstration von Struktogrammen im Informatikunterricht mit Unterstützung aller wichtigen Kontrollstrukturen und Zeichnung der Struktogramme nach DIN 66261.
Da die Struktogramme anschließend direkt ausführbar sind, ist es möglich, komplette Programme mit Struktogrammen zu entwickeln!
Das Programm kann also auch die Intervallschachtelung zur Wurzelberechnung im Fach Mathematik demonstrieren oder im Informatikunterricht im Zusammenhang mit Algorithmen vielseitig eingesetzt werden.
Der einführende Unterricht in der Sekundarstufe 1 könnte komplett ohne eine Programmiersprache nur mit VIPS erfolgen, da sich Prinzipien wie Rekursion, Funktionen und Prozeduren, lokale und globale Variablen, Typisierung, Ausdrücke, Turtle-Graphik usw. hiermit sehr gut und ohne zusätzlichen Ballast zeigen lassen.

Der VocabularyManager ist eine professionelle Software für gezieltes Lernen und üben von Vokabeln. Die Software ist intelligent und netzwerkbasiert. Die zu trainierenden Vokabeln werden auf einem zentralen dedizierten Server einer bestehenden Netzwerkinfrastruktur eingepflegt und von dort aus für alle Lernenden im Netzwerk bereitgestellt.

Mit diesem Programm für den Politik-Unterricht wird anschaulich gezeigt, wie Verfahren zur Sitzverteilung nach einer Wahl funktionieren und welchen Einfluss sie auf die Mehrheitsverhältnisse in einem parlamentarischen Gremium haben. Der Benutzer kann hierbei auch aktuelle Daten eingeben.

Dieses Programm behandelt die unterschiedlichen Verfahren zur Vergabe der Sitze in einem Parlament. Das Programm errechnet nach der Eingabe verschiedener Parteien und deren Wählerstimmen die Anzahl der Sitze, die sie im jeweiligen Parlament bekommen würde.

wikikiss sammelt und ordnet (lexikalisch) Stichworte und zugehörige Erklärungen, die von verschiedenen SchülerInnen einer Klasse/eines Kurses in einer Netzwerkumgebung oder via Internet frei eingegeben und wechselseitig verbessert werden, so dass ein gemeinsam erstelltes Mini-Lexikon zu einem (Unterrichts-)Thema entsteht.
Jede(r) Schüler(in) kann ein Stichwort hinzufügen, eine Begriffserklärung schreiben, überschreiben, modifizieren, verbessern oder erweitern. Alle Eingaben werden ungeprüft übernommen und sind für alle Teilnehmer sichtbar und wiederum editierbar.